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Um mit den Kinderwinterschuhen nicht hereinzufallen, ist notig es einige Parameter zu beachten. Wir betrachten sie der Reihe nach.

Der Umfang

Der optimale Umfang der Kinderwinterschuhe – das Vorhandensein des freien Zentimeters-anderthalb. Sie bleiben zwischen der Socke des Stiefels und den Kinderfingern. Es prufen es kann einfachst, dedowskim, der Weise. Man muss keine stelki zeichnen. Ziehen Sie das Kind Schuhe an, bringen Sie es auf die Beine und stecken Sie den Finger zwischen dem Hintergrund und der Ferse. Der Finger ist hineingeklettert Die Schuhe kommen nach dem Umfang heran. Zu sehr ist dem Finger frei Die Schuhe sind gro. Ist nicht hineingeklettert Die Schuhe kommen fur die Winternutzung nicht heran. Es handelt sich darum, dass das Vorhandensein der freien Stelle zulassen wird nicht nur die Wintersocke zu erganzen, (besser darin zu messen soll und die Stelle bleiben!) wird eben dienen, falls im Winter das Bein beim Kind wachsen wird, sondern auch fur sogenannt «des Luftkissens», das zusatzlich uteplitelem dienen wird. Auerdem werden sogar die qualitativsten Schuhe darin die Teile, die sich mit der Frostluft beruhrt und wenn ich die Finger diesen Teil sogar von der inneren Seite sie allmahlich, langsam anruhren werde aber richtig gekuhlt, werden abkuhlen.

Das Modell

Eine beliebige Mutter wei nach sich – die Schuhe teilen sich auf breit, eng und mittler.
Auch als nekomfortno mit der schlecht ausgewahlten Fulle sein kann, wird so nekomfortno auch dem Kind. Die schlecht ausgewahlte Fulle gibt die zusatzliche Belastung auf die Muskeln und mit der Zeit kann den Fu, sonst deformieren und, die Beine vom Rad zu biegen.

Das Modell soll und dem Aufstieg des Beines Ihres Kindes entsprechen. Der Aufstieg ist ein Oberteil der Fusohle, das in den Unterschenkel ubergeht. Das Bein soll und hinausgehen aus den Winterschuhen leicht eingehen, die Schuhe sollen leicht zugeknopft werden. Wenn beim Kind der hohe Aufstieg – folgt, die Modelle auf liputschkach oder die Schnure zu wahlen.

Es ware wunschenswert was stelka pelz-, sicher geklebt war. Der Absatz und supinator sind die auerst wunschenswerten Elemente beliebiger Schuhe, einschlielich winter- auch.

Der Bestand

Wie es heit, wurden hier die Meinungen geteilt. Es geben, wer die Filzstiefel mit ganzer Seele verteidigt und wird recht sein, und es geben, wer nur synthetisch saposchkam bevorzugt. Wahlen Sie selbst, aber Sie erinnern sich, dass die Schuhe, sogar synthetisch, das Zertifikat der Ubereinstimmung haben sollen, und, allen Forderungen STAATSJENE entsprechen (sie ubernahmen nicht aus der Luft). Immer fragen Sie den Verkaufer, auf welches Minus die Schuhe berechnet sind. Der Eurowinter es bis zu das Minus funf mit der gemassigten Feuchtigkeit. Fur unsere Winter sind die Schuhe bis zu das Minus dreiig (notig bedeutet nicht, was in solches Wetter spazieren muss).

Wenn zu kaufen und anzuprobieren

Die Schuhe zu wahlen es ist im Nachmittag besser, da gegen Abend die Stiele sogar bei am meisten klein ein wenig anschwellen. Und, bedeutet, der Fu wird etwas mehr.

Wie die Qualitat zu prufen

Bei gut winter- saposchek soll die Sohle leicht gebogen werden, rasnonaprawlennyj die Zeichnung auf der Socke und der Ferse haben (anders wird gleiten). Am besten kommt fur die Kinder die Sohle aus poliwinilchlorida (PWCH) oder termoelastoplasta (TEP) heran.

Die Nahten vor dem Kauf muss man prufen: sie sollen nirgends weggehen.

Es sollen die Falten, die Falten, der Flecke, der Beschadigungen, der Bruche nitotschnych der Nahten usw. nicht sein

Das Ubrige

Wie auch beliebige Schuhe, winter-, – rasnaschiwajetsja. Wenn die Schuhe anfingen, auf dem Bein zu baumeln, so ist notig es zusatzlich stelku zu unterlegen.

Der Kleine soll verstehen, es existiert die Ordnung und die Pflichten in der Familie warum. Um das Leben maximal zu erleichtern und, jedem grosser freier Zeit, sich zu gestatten damit zu beschaftigen, was ihm interessant ist.

Es ist einfacher, die Sachen auf dem Halbpunkt, als jedesmal vor dem Spaziergang zu legen, den Schrank auf der Suche nach den Strumpfhosen und den Fausthandschuhen durchzuwuhlen. Der Mutter mit dem Aufwaschen des Geschirrs zu helfen, die Teller von des Tisches gesammelt. Dann wird die Mutter schneller befreit werden, und man wird moglich sein ist langer, spazieren zu gehen.

Das Kind zu den gemeinsamen hauslichen Schaffen heranziehend, kann man verstehen, dass ihm grosser gefallt, zu machen. Und spater gerade diese Schaffen, hinter ihm zu festigen. Dem Kind gefallt, von der Mobel abzustauben. Wenn auch er Hauptsache wytiralschtschikom oder dem Feldringer (den Ringer mit dem Staub wird). Belohnen Sie mit seinem Ehrentitel. Wenn auch von diesem Moment der Staub nur seine Diozese wird.

Wenn das Kind etwas vergessen hat, zu machen Naturlich, man muss erinnern, aber es ist wie wichtig. Anstelle der Feststellung der Tatsache hast Du hinter dir das Spielzeug wieder nicht entfernt! Gehe und sammle sie zum Kasten!» Gewinnen Sie diese Situation. «Jetzt ging ich dem Kinderzimmer vorbei und hat das klagende Piepsen gehort. Hat hineingeschaut, und dort weint dein plusch- sajka so bitter und beklagt sich bei den Wurfeln:« Alle Spielzeuge schon seit langem Hauser, im Kasten. Und ich langweile mich unter dem Sofa hier! Mir kalt und furchtbar! Kann sein, es braucht man, in den Kasten – das Hauschen auch zu legen»

Andere Variante.

– Ich wurde betrubt, die Lache von der vergossenen Milch gesehen. Wir wurden so fein in der Kuche entfernt! Wie du denkst, wenn es dir besser ist, sie jetzt abzuwischen bis sie oder spater vertrocknet ist
– Jetzt.
– Gut. Und wie ich erkenne, was du die Lache abgewischt hast
– Wenn ich abwischen werde, werde ich herankommen und werde ich sagen.
– Gut. Danach werden wir beginnenAbgemacht auf den Spaziergang zu versammeln. Договорились

Das Lob und der Verdruss

Wenn Sie das Kind loben, muss man es mit den Epitheta nicht belohnen: «der Kluge. Der Prachtkerl». Man muss beschreiben, welche Gefuhle in Ihnen sein Verhalten herbeiruft. «Mir war es angenehm, zu sehen, wie du pugowki auf dem Hemd selbst zuknopfst. Mir hat gefallen, wie du die Spielzeuge die Schachtel akkurat zusammengelegt hast. Ich liebaugle mit dir, wenn ich dich gekammt sehe. Ich habe gesehen, wie du dem Schwesterchen geholfen hast, die Lache abzuwischen. Ich bin auf dich stolz!»

Es verhalt sich zu den Situationen, wenn Sie vom Kind unzufrieden sind. Man muss die Worter die Schlampe, neumecha, besruki» ausschlieen. Genauso ist notig es uber die Gefuhle des Kindes zu sagen. «Mich hat die Unordnung in der Kinderstube verwirrt. Ich war betrubt, die schmutzigen Schuhe auf dem Teppich gesehen».

Die Visualisierung der Fahigkeiten

Allmahlich nimmt die Zahl der Pflichten beim Kind zu. Festigen Sie sie nicht nur es ist verbal, betonend, wie es er schon viel ist versteht, selbstandig zu sein, aber verwenden Sie auch die Sehreihe. Zum Beispiel, auf dem groen Blatt Papier zeichnen Sie die Gegenstande – die Symbole, was versteht, das Kind zu machen, womit erfolgreich zurechtkommt. Zum Beispiel, die Zahnburste verkorpert die Fahigkeit des Kindes selbstandig, Zahne zu putzen, den Teller und den Loffel akkurat, zu essen, das Kleid und das Kappchen – zu bekleiden sich.

Ihr Kleine wird auf das Plakat der Pflichten stolz sein, und mit dem Stolz wird seinen Verwandten und den Gasten des Hauses demonstrieren.

Wenn die Zeichnungen – die Listen der Pflichten des Kindes genug lang werden, so kann man sie territorialno zerschlagen. In der Kuche, die Zeichnung der Serviette, der Loffel, den Teller, der Muschel aufzuhangen. Es bezeichnet, dass der Kleine Ihnen hilft, Tisch zu decken, isst selbstandig und spater entfernt das Geschirr in die Muschel.

Es sind die Zeichnungen und in diesem Fall nutzlich, wenn man an seine Pflichten dem Kleinen erinnern muss. «Gib wir werden anschauen, dass du aus den Schaffen heute gemacht hast, und was noch nicht gibt es. lejetschka ist gezeichnet. Du hast die Blumchen nicht vergessen, zu begieen Und der Korb ist gezeichnet. Du hast die Spielzeuge den Korb zusammengelegt oder noch gibt es» Es sind die Fragen, und nicht die Notierungen hier wichtig.

Es sind die Zeichnungen dann bequem, wenn der Kleine noch nicht bis zum Ende die Reihenfolge der Ausfuhrung der Pflichten angeeignet hat. Die gezeichneten Hande, die Person und wird die Zahnburste auf dem Blatt im Badezimmer an das Kind erinnern, dass man die Hande, die Person zuerst auswaschen muss, und dann, Zahne zu putzen.

Wenn es dem Kleinen noch schwierig ist, sich zu merken, dass sich auf sich, anzuziehen, auf den Spaziergang, welche Reihenfolge der Sachen versammelnd, werden so die Bilder – die Merkblatter ihm helfen.

In einigen Familien existiert die Tradition, die Pflichten fur die Woche zu bemalen. Jemand macht es in der Wochenschrift, jemand hangt auf dem Stuck Papier und auf der sichtbaren Stelle aus. Das Kind, verstehend, dass es die Pflichten bei den Erwachsenen gibt, verhalt sich dazu ruhig, dass sie und bei ihm sind, sie ist notig es zu erfullen.

Die am meisten einfache Variante. Das Blatt Papier zu nehmen. Rasgrafit es nach der Menge der Familienangehorigen und dorthin je nach dem Eingang der Sache nach dem Haus einzutragen, die man erfullen muss. Je nach der Ausfuhrung, die Punkte durchzustreichen. Die den Kraften angemessenen Schaffen schreiben sich und in die Spalte des Kindes ein.

Der Kleine empfindet sich vom vollberechtigten Mitglied der Familie dann. Die ausgehangte Liste hat hingetan vereinigt alle in den einheitlichen Organismus unter dem Titel «Unsere Familie».

Auer den erzieherischen Zielen, die Liste hat eine Prosaaufgabe. Nicht zu vergessen, die kleinen Schaffen zu erfullen, die immer aus dem Sinn kommen.