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Der Bezirk der Stadt oder der Siedlung, in der Sie leben spielt die groe Rolle in der Bildung der Personlichkeit Ihres Kindes. Es scheint nur, dass mein Haus – meine Festung, und hinter der Tur wenn auch das Gras nicht zu wachsen.

Ob es angenehm ist, mit dem Kleinen auf dem Brachland unter den Bierflaschen, den Kippen, des Mulls und der zerbrochenen Schaukeln zu spazieren Welche Schlussfolgerung er fur sich macht und was Sie fragen wird, den Obdachlosen gesehen, der in pomojnom den Container herumkramt Naturlich, nicht aller, bei weitem konnen sich alle gonnen, in der Villa oder im Elitemehrfamilienhaus mit dem eigenen Territorium in okologisch rein kiefer- dem Nadelwald zu leben. Die Sache im Geld, genauer, ihre Zahl. Und die alten Beziehungen, die Erinnerungen der Kindheit oder die territoriale Anordnung des Bezirkes lasst uber sich wissen. Die Menschen, die viel Jahre an einer Stelle gewohnt haben, wollen es selten ersetzen: nahe leben bis zur Arbeit, der Schule, nebenan die Geschafte, die Freundinnen herzlich hier, ob es Grunde ist wenig! Dabei versuchen die Eltern, das Kind vor den Realien des schlechten Bezirkes zu beschutzen: begleiten in die Schule und ergreifen, sogar der Schuler spaziert in Begleitung vom Erwachsenen,kaufen die wasserdichten Anzuge und die Gummistiefel, die fast das ganze Jahr uber usw. notig sind

Jedoch saugt ungeachtet aller Ihrer Bemuhungen, das Kind die Informationen doch ein und macht die Schlussfolgerungen.

Erstens wird die Lebenserfahrung zusammengenommen und es bildet sich ein bestimmtes Weltbild. Zum Beispiel, Sie gehen am Morgen in den Garten zusammen. Was man in Ihrem Hof oder nach dem Weg sehen kann Der Eingang rein oder saplewannyj Der mude Hof oder die gepflegten Beete Die Nachbarn, die vom Lauf zuruckkehren oder bitten auf opochmel

Zweitensist es dem Kind komplizierter, die Freunde zu fuhren. Er hat Chancen, in die schlechte Gesellschaft oder im Gegenteil zu geraten, von sie getrieben zu werden. Dazu, der Kleine sieht nicht, wie es richtig ist, die sozialen Kontakte einzustellen. In den schlechten Bezirken der Nachbarn bevorzugen, nicht zu wissen, nicht, dass oder das Salz befreundet zu sein einzunehmen, und, der Kinder, nur unter der Elternaufsicht auszufuhren.

Drittens, die geistige Entwicklung des Kindes aus dem ungunstigen Bezirk ist niedriger. Hauptsachlich, wegen des Mangels der hellen positiven Eindrucke. Jedochleistet die Beangstigende des Kindes (es schimpfen die Nachbarn, die Schlagerei in der Strae, die Leiche im Hof u.a.m.) die negative Einwirkung auf den Intellekt auch.

Wenn es die Moglichkeit einzutauschen gibt oder, die Wohnung in anderem Bezirk zu kaufen, braucht man, es zu machen, nicht auf die lange Bank schiebend.

Im ubrigen, bezuglich der schlechte Bezirk kann man veredeln: subbotnik zu veranstalten, den Mull zu entfernen, und otmyt den Eingang anzustreichen, nach der Reparatur des Hofes zu streben. In diesem Fall wird das Kind das gute Beispiel aus einer Serie «bekommen wie nach oben uber den Umstanden zu nehmen».

Der Autor: Jelena Andrejew

-der naturliche Zustand eines beliebigen Kindes im Zentrum des Interesses zu stehen. Von der Geburterklart der Kleine vom Schrei und dem Weinen: «Ich bin! Ich hier!».

Vom Wurf der Spielzeuge, der Sachen und der Kleidung, dem eigenen Fallen, der Knirps stellt zur Schau: «Sie Sehen, dass ich kann! Es will ich, es werde ich nicht!.» Das Sauglingsalter geht unter der unerschutterlichen Uberzeugung des Kleinen: «Ich das Zentrum des Universums». Eben es ist die absolut richtige Position. Das Kind muss im lebenswichtigen Raum behauptet werden, um sich sich wie die Personlichkeit bewut zu sein.

Uberzeugt, dass seine Stelle in der Welt fest und unerschutterlich, der Kleine auf das Studium der Umwelt umgeschaltet wird. Und einige setzen nach der Gewohnheit oder anderem Grund, allen fort, zu beweisen, dass sie zentrowyje die Personlichkeiten, und allen prawdami, und neprawdami versuchen, die Decke der Aufmerksamkeit auf sich zu schleppen, es ist die Kinder, vergotternd zu befinden im Zentrum der Aufmerksamkeit.

Zu Gast zur Freundin kommend, beobachtete ich im Laufe von funf Jahren ein und derselbe Bild. Kaum setzten wir uns, ein wenig zu plaudern, hier fing zuerst podpolsal, spater an, zu kommen, dann es lief das Sohnchen herbei, drang auf die Knie ein, von der Besitzerbewegung machte maminu die Brust frei und saugte sich zu ihr an. Vom Willen von der Gefangenschaft, wurde die ganze Aufmerksamkeit auf diesen schlauen Sproling umgeschaltet, und das Gesprach kauerte sich der Nacherzahlung «gemachlich zusammen dass jener machte, wie a, wo spazierte».

Die Kinder nach verschiedenem, mit der Phantasie und der groen Erfindung ziehen die Aufmerksamkeit zu sich heran:

Die Puppe

Mascha im Zentrum des Interesses zu stehen hatte das volle Recht. Erstens das Auere – die auflebende Puppe mit dem Porzellangesicht und den dunkelblonden Lockchen, das Madchen von der Postkarte des vorvorigen Jahrhunderts. In – zweiter, ist es die Finanzmoglichkeiten mit dem Wagen der Familie. «Sie aus reich, – so sagten uber sie im Garten. Wenn es erforderlich ist, die Pappe auf die Beschaftigungen zu bringen, so war bei Mascha sogar die Pappe best: hell, haarig. Die Familie Mascha war allen Tagesvorstellungen vollzahlig anwesend: die Mutter mit dem Vater, zwei Gromutter und das Kindermadchen. Mit Mascha befreundet zu sein es wurde unter den Madchen das groe Privileg angenommen. Wer fiel in Ungnade, verlor die kleinen Geschenke, in Form von den marchenhaften Bonbons, der Kaugummis, der Etikette und zog sich den Spotten unter.

Auf neujahrs- kon zerte, erfullte Mascha die Hauptrolle wie immer. Sie, tanzend, ist auf den Rand des langen Rockes getreten, ist gestolpert, wurde erschrocken und ist aus dem Saal hinausgelaufen. Zwanzig Minuten die Eltern, und die Erzieher redeten sie zuruckzukehren zu und, die Aktion zu beenden. Zwei Gruppen der Kinder saen und warteten, wenn Mascha zureden werden, welche Unzufriedenheit zeigend. Dieses war Mascha! Der Stolz des ganzen Gartens!

Der zweite Versuch, den Tanz vorzufuhren, wurde vom Erfolg auch nicht gekront. Mascha wurde im Rock wieder verwirrt und unschon hat sich auf dem Fuboden ausgebreitet. Der Tanz war nicht erledigt. Dem Madchen ist der hysterische Anfall geschehen und am Abend haben sie ins Krankenhaus fortgebracht. Sie konnte den ersten Misserfolg nicht erleben. Das Fallen vor aller Augen! In den Garten hat Mascha aufgehort, zu gehen. Wie die Gromutter, den verhassten Rock erzahlte, hat sie von den Scheren zerstuckelt, bemerkte die Mutter der Monat nicht, sie dessen, dass jene poschila die falsche Kleidung beschuldigend.

Die lebenswichtigen Umstande haben Mascha ins Zentrum der allgemeinen Aufmerksamkeit ertragen. Es war kein ihr personliches Verdienst. Und wenn dieses Madchen in anderer Lage vorzustellen, wo es niemandem uber ihre eintrachtige gewahrleistete Familie getrieben ist, ob Mascha in der Mitte von der Aufmerksamkeit bleiben kann und, Umgebung, was sie an und fur sich die helle Personlichkeit beweisen Und wenn gibt es, man kann nur erraten, welcher Stress es fur das Madchen wird, wenn sie sich, dass ohne Elternunterstutzung und die Vormundschaft, sie niemand bewut ist. Die Mutter mit dem Vater braucht, nachzudenken, wie das Tochterchen von der selbstandigen und unabhangigen Personlichkeit grozuziehen. Man muss Mascha nicht nur besiegen die Siege, sondern auch wurdig lehren, die Niederlagen verlegen.

Der Egel

Olja brachte fertig, die beste Freundin Mascha, ungeachtet des eigenmachtigen-launischen Charakters jene zu bleiben. Im Unterschied zur Freundin, Olja arbeitete auf der Negation. Sie hatte nicht, was bei Mascha war, und sie brachte darauf fertig, sich die besondere Lage zusammenzuschlagen. «Bei mir gibt es es nicht, – sagte sie, die fremden Sachen unverschamt nehmend. Wenn jemand etwas begeistert erzahlte, entfaltete Olja den Erzahler zu sich mit den Wortern kategorisch: «erzahle mir. Ich war dort nicht. Ich sah es nicht. Sie vergotterte, zu Gast angefullt zu werden, die fremden Sachen zu tragen, sich wykljantschiwat die Spielzeuge, nicht genierend, saugte sich dazu an, wer etwas konnte oder hatte, und leicht gab des neuen Freundchens oder die Freundin ab, wenn jener gezogen wurde.

Die Kinder lieen Ole zu, aus verschiedenen Grunden im Zentrum des Interesses zu stehen: jemand oschalewal von ihrer Frechheit, verbanden sich andere mit ihr nicht, tschudakowatoj, einige haltend, nahmen sie in serjes nicht wahr oder bemerkten nicht. Alle ertrugen sie, wie sich an das unvermeidliche Ubel und uber sie in ihrer Abwesenheit niemals erinnerten.

Dass es den Eltern Oli zu unternehmen ist notig, damit bei Nennung des Namens ihres Tochterchens bei ihren Altersgenossen maschinell nicht entstand – der unangenehmen Zuckung von den Schultern schlupfte den Gedanken nicht durch: «Ja also, sie, diesen Olju»

Die Eltern mussen mehr Zeit mit dem Tochterchen durchfuhren, sich mehr umgehen, damit in, der Kleinen wykristallisowalos die Uberzeugung, dass sie glucklich, weil sie eine Hauptsache – die Elternliebe hat.

Mit dem Madchen muss man vielfach die Ubung wiedergewinnen: bevor, etwas zu machen oder zu bitten, ist notig es sich zu fragen: «Und wenn sich an mich mit solcher Bitte, dem Vorschlag behandelt haben, es hatte mir gefallen» Olja soll lernen, sich auf die Stelle anderer zu stellen und, zu verstehen, dass sich die menschlichen Beziehungen aus zwei Komponenten bilden: bevor etwas zu nehmen, muss man zuerst geben.